Para comenzar el trabajo se estuvo viendo y dialogando sobre el contenido de estas animaciones.
Educación vial en Educapeques
Finalmente los chicos dibujaron diferentes señales de tránsito con la guía del documento publicado en este sitio.
miércoles, 4 de diciembre de 2013
Educación Vial en 1° A
Se estuvo trabajando el tema de los cuidados y normas que hay que respetar para conducirnos como peatones. También las normas y señales de tránsito que deben respetar los automovilistas.
Para comenzar el trabajo se estuvo viendo y dialogando sobre el contenido de estas animaciones.
Educación vial en Educapeques
Para comenzar el trabajo se estuvo viendo y dialogando sobre el contenido de estas animaciones.
Educación vial en Educapeques
Trabajos en graficadores 2 - Primer Grado
Les mostramos más producciones de 1° Grado creadas en el graficador TuxPaint. (Para ver el nombre de todos los autores hay que visualizar el album abriéndolo en Picasa Web).
Tenencia responsable de mascotas - Sala de 5
Los nenes y nenas de la Sala de 5 realizaron estas tarjetas como una muestra de cariño y respeto hacia nuestros amigos. También estuvieron haciendo diferentes juegos online sobre el cuidado de las mascotas.
Trabajos em graficadores 2 - Sala de 5
Les presentamos una 2° parte de las creaciones de los chicos en el graficador TuxPaint. (Para ver el nombre de todos los autores hay que visualizar el album abriéndolo en Picasa Web).
martes, 3 de diciembre de 2013
Jugamos a ser astrónomos - 2° A
Los alumnos de 2° Grado estuvieron investigando en el aula con su docente sobre los diferentes planetas y otros cuerpos celestes. Con lo investigado prepararon un trabajo especial para la Feria de Ciencias.
También se continuó el trabajo en la Sala de Informática en la que los chicos estuvieron buscando imágenes de diferentes componentes de nuestro sistema solar, las guardaron y con ellas elaboraron unas diapositivas en un programa de presentaciones.
Las diapositivas fueron guardadas como imágenes y con éstas, en pequeños grupos o de manera individual, diseñaron un video en la aplicación web Pixorial. Se les hizo previamente una demostración en pantalla del uso de los procedimientos básicos de esta herramienta y luego los chicos trabajaron solos y por turnos.
Acá les mostramos el video de Emilia y Luana
También se continuó el trabajo en la Sala de Informática en la que los chicos estuvieron buscando imágenes de diferentes componentes de nuestro sistema solar, las guardaron y con ellas elaboraron unas diapositivas en un programa de presentaciones.
Las diapositivas fueron guardadas como imágenes y con éstas, en pequeños grupos o de manera individual, diseñaron un video en la aplicación web Pixorial. Se les hizo previamente una demostración en pantalla del uso de los procedimientos básicos de esta herramienta y luego los chicos trabajaron solos y por turnos.
Acá les mostramos el video de Emilia y Luana
Link para ver más videos
(Como en este link hay muchos videos embebidos se necesita de una buena conexión a Internet, aún así tarda el post en abrirse. Veré en los próximos días de distribuir los videos en varios posts para hacer más rápida la apertura de la página).
(Como en este link hay muchos videos embebidos se necesita de una buena conexión a Internet, aún así tarda el post en abrirse. Veré en los próximos días de distribuir los videos en varios posts para hacer más rápida la apertura de la página).
Para ver cómo quedaba se hicieron algunos videos en Animoto, como el video de Abril I. y Agustina S.
Y el video de Valentina
También se probó de bajar el video editado en Pixorial y luego subirlo a la cuenta del Coleigo en Youtube, como hicimos con el video de Milagros.
lunes, 2 de diciembre de 2013
Segundo grado recibe a la primavera
Los nenes y nenas de 2° Grado prepararon unas diapositvas en Power Point con imágenes de flores que buscaron previamente. Luego se guardó cada diapositiva como imagen. Con estas imágenes elaboraron un video en la aplicación web Animoto.
El trabajo se fue realizando en pequeños grupos, primero se les hizo una demostración en pantalla y luego ellos usaron las herramientas básicas para editar solos su video.
Link para ver todos los videos
(Como en este link hay muchos videos embebidos se necesita de una buena conexión a Internet, aún así tarda el post en abrirse. Veré en los próximos días de distribuir los videos en varios posts para hacer más rápida la apertura de la página).
El trabajo se fue realizando en pequeños grupos, primero se les hizo una demostración en pantalla y luego ellos usaron las herramientas básicas para editar solos su video.
Link para ver todos los videos
(Como en este link hay muchos videos embebidos se necesita de una buena conexión a Internet, aún así tarda el post en abrirse. Veré en los próximos días de distribuir los videos en varios posts para hacer más rápida la apertura de la página).
Las partes de las plantas con las que nos alimentamos
Como parte de un Proyecto de Sala, los nenes y nenas de la Sala de 5 buscaron imágenes en el buscador de imágenes de Google. A cada grupo le tocó diferentes temas según las partes de las plantas que nos sirven de alimento: raíces, tallos, hojas, flores, frutos y semillas.
Luego insertaron las imágenes en diapositivas de un Programa de Presentaciones, ajustaron su tamaño, las ubicaron en el lugar deseado y luego eligieron un diseño de fondo para la diapositiva. Las diferentes presentaciones las subí al Google Docs del Colegio para ser compartidas en este Blog.
Link para ver todas las presentaciones
Entre otros trabajos, los chicos pintaron en el Paint dibujos con los diferentes alimentos vegetales que consumimos.
Luego insertaron las imágenes en diapositivas de un Programa de Presentaciones, ajustaron su tamaño, las ubicaron en el lugar deseado y luego eligieron un diseño de fondo para la diapositiva. Las diferentes presentaciones las subí al Google Docs del Colegio para ser compartidas en este Blog.
Link para ver todas las presentaciones
Entre otros trabajos, los chicos pintaron en el Paint dibujos con los diferentes alimentos vegetales que consumimos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
